* 옛날에는 국력을 국방력으로 비교했고 지금까지는 경제력으로 측정했지만
이제부터의 국력은 훌륭하게 정비된 교육 체제로 판단하는 것이 타당하다 - 브란트 -

= 15일 =

* 표어 : 효를 실천하기 위해 공부를 해야만 한다.

자식이 부모에게 효도를 해야 하는 이유는 생명이라는 가장 고귀한 선물을 받았기 때문이다. 가장 한국적인 우리의 효 사상이 우리의 미래를 이끌어 줄 가장 세계적인 사상이다. 효를 실천하는 방법은 아주 간단하다. 부모님들이 원하는 것은 자식들이 학업에 정진하는 것이므로 노력하는 자세를 부모님께 보여 주는 것이 바로 효를 실천하는 첫걸음이다.

= 16일 =

* 표어 : 입신양명하기 위해 공부를 해야만 한다.

열심히 공부해야만 출세하고 이름을 떨칠 수 있다는 생각은 예전이나 지금이나 우리 민족의 공통적인 가치관이다. 젊어서 꾸준히 공부해야 입신양명하게 된다는 것은 동서고금을 통하여 항상 진실이다. 개인의 입신양명을 위한 이기적인 목적에서 한걸음 더 나아가 국가와 민족, 또는 인류를 위해 자신이 배운 공부를 활용할 수 있다면 금상첨화일 것이다.

= 17일 =

* 표어 : 아는 것이 힘이기에 공부를 해야만 한다.

21C 지식 정보화 시대에는 ‘힘’이라는 것이 ‘자연을 통제하는 인간의 능력’ 뿐만이 아니라 돈과 명예, 권력을 의미한다. 이제는 어떤 직업이든지 전문적인 지식을 가져야만 성공할 수 있다. 많이 알기 위한 가장 효과적인 방법은 공부이다. 이 세상에 선현들의 가르침을 공부하는 것만큼 유익한 일은 없다.

= 18일 =

* 표어 : 경쟁에서 살아남기 위해 공부를 해야만 한다.

인간은 이기적 본능을 갖고 있으며 인간끼리의 경쟁은 자연스러운 것이다. 경쟁은 생물이 살아남는데 필수적인 요소이며 경쟁 그 자체는 문화 발전의 원동력이 된다. 공부하지 않는 젊은이는 밝은 미래를 내다볼 수 없고 공부하지 않는 국민은 부강한 국가를 건설할 수 없다. 공부야말로 경쟁에서 이기기 위한 유일한 방법이다.

= 19일 =

* 표어 : 창조하는 인간이 되기 위해 공부를 해야만 한다.

인간은 과학 기술과 산업화라는 응전의 방식을 통하여 자신들의 문명을 유지해 왔다. 위인이나 영웅은 대부분 한 시대나 한 문명의 창조적 소수자를 대표하는 인물이다. 젊은이들은 새로운 세계를 설계할 능력을 가져야 한다. 남이 알아주든 말든, 그들은 어디선가 남모르게 준비하고 있을 것이다. 그들은 앞으로의 역사를 이끌어 갈 책임을 맡기 위해 땀 흘리며 공부하고 있을 것이다.

= 20일 =

* 표어 : 자랑스런 한국인이 되기 위해 공부를 해야만 한다.

우리나라가 근대에 겪었던 역사적 비극을 되풀이하지 않으려면 주변 강대국에 버금가는 선진 강대국이 되어야 한다. 강대국은 국민의 역량에 달려있다. 뛰어난 능력을 가진 국민이 되기 위해 우리 젊은이들은 더욱 열심히 공부해야 한다. 우리의 두뇌를 채우는 일이야말로 우리나라를 선진국으로 이끄는 최선의 대책이요, 우리 조상들이 겪었던 역사적 비극을 되풀이하지 않는 유일한 대안이다.

= 21일 =

* 표어 : 새 역사를 창조하는 세계인이 되기 위해 공부를 해야만 한다.

세계화 시대에는 국경이라는 장벽을 넘어 국가 간의 사람과 물자 또는 정보의 교류가 왕성해지게 되므로 정치, 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 생존 경쟁이 무한대로 전개될 것이다. 이러한 새로운 시대에는 교육의 성공 여부에 따라 미래의 성패가 결정된다. 우리나라 학생의 실력이 미국이나 일본 학생의 실력을 능가할 때라야 우리는 보다 유리한 위치에서 세계화의 시대를 맞이할 수 있게 될 것이다.

<우리가 공부를 해야 하는 30가지 이유> - 이동재/우리문학사 - 발췌